浏览数量:480 作者:南京师范大学附属中学燕子矶新城学校初中部 发布时间: 2025-03-20 来源:本站
打开AI世界的大门——我校开展“人工智能”专题讲座
当AI成为“学习伙伴”,中学生该如何驾驭科技浪潮?为帮助青少年科学认识人工智能技术,正确地使用AI为学习赋能,我校于3月19日邀请南京特殊教育师范学院的吴菲副教授为初三学子开展了一场科技与教育、生活深度融合的AI专题讲座。本次讲座精彩纷呈,内容丰富且深入浅出,为学生们开启了一扇通往人工智能世界的大门,拓宽了学生的视野。
讲座伊始,吴菲副教授带领大家走进了AI的基础认知世界。她深入浅出地阐述了AI的概念,指出AI是让机器像人一样看、听、思考的技术,是数据、算法和算力的组合运用。她以生动形象的比喻,将数据比作AI的食材,算法比作菜谱,算力比作灶台火力,让大家对AI的三大核心要素有了清晰的认识。
在“AI如何让生活更酷”这一环节,吴教授通过一系列贴近生活的实例,展示了AI在学习、生活和创造力方面的强大助力。她现场演示了AI在数学学习中的应用,通过“拍题神器”提示证明思路,引导学生自主推导答案;在语文学习方面,AI能够将平淡的作文开头改写成富有创意和地方特色的语言,激发学生的写作兴趣。此外,她还模拟了一个南京初中生的周末生活,展示了AI在饮食、作息、出行等方面的“神助攻”,让同学们深刻感受到AI为生活带来的便利。
然而,AI并非完美无缺。吴教授在“AI的小毛病”部分,揭示了AI可能带来的隐私泄露、过度依赖、信息茧房等问题。她以生动的案例警示大家,AI可能会通过游戏账号数据、搜索记录等信息,精准推送广告,甚至将用户的脆弱情绪作为商业机会;过度依赖翻译软件可能导致学生语法自主纠错能力下降;算法推荐可能会让用户陷入单一内容的循环,限制视野和思维的全面发展。
在讲座的最后,吴教授强调了“做AI的主人”的重要性。她呼吁大家用辩证思维拥抱科技,将AI视为新朋友,而不是敌人或救世主。她还向师生们推荐了《漫话人工智能:从二进制到未来智能社会》和《给忙碌青少年讲人工智能:会思考的机器和AI时代》两本相关书籍,鼓励大家进一步探索AI的奥秘。本次讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示,通过这次讲座,对AI有了更全面、深入的了解,也意识到在享受AI带来的便利的同时,要警惕其潜在的风险,学会合理利用AI,做AI的主人,共同迎接AI时代的到来。
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