【附中燕子矶初中部】「诚朴科研·菜根谭」谐振关系场:教师教改多点联动蓄能的生态打造——记新学期第一场教备组长研修活动

科研引航开新局，

教改深耕正当时。

在这个万物复苏、生机盎然的初春时节，我校于3月4日上午在二楼会议室召开了2025-2026学年第二学期教备组长例会。本次会议以“谐振关系场：教师教改多点联动蓄能的生态打造”为主题，旨在以成果为导向，深化教科研引领，推动教备组建设迈上新台阶。会议由教科室全欢欢副主任主持，王子竹副校长、饶赛华副校长、教务处赵善善副主任、谢敏副主任、各学科教研组长和备课组长全程参会。

教科室全欢欢副主任对新学期教科研重点工作做专项部署。具体为：解读主题“谐振关系场：建构教师教改多点联动储能的生态圈”的问题面对；落实每月一期“学科育人”教研案例分享推送；呈现党员示范课、青年教师赛课、师徒汇报课等三项活动的时序安排；提出多师课堂的听课改革；课程化部署课题培育、论文案例申报、听课笔记检查等常规工作，要求各教研组提前谋划、有序推进，向着高质高效课堂集群行动。

饶赛华副校长作《成果导向：教科研引领教研组建设的校本新探索》微讲座。饶校重点从“教科研引领教研组建设的成果导向架构”“教科研引领教研组建设的成果导向意蕴”“教科研引领教研组建设的实践改进”三个方面，阐述学校教科研如何积极应对教育部2035教科研的五大转向。并提出《一所初中校教育变革的集群行动》的学校可为新思路：集群研学-师者微言，集群应答-科研百问，集群研修-主题研训，集群实践-“疑.趣”课堂； 立足情绪价值赋能健康第一的视角，提出理念转变、听课转型、站位转身、情感转化、效能转承的新常态新作为，推动日常教学与教科研深度融合，使教改实践与教改成果相得益彰；动员教研组带领教师团队用良师传统、算法逻辑、情绪价值、集群智慧，成就师生的健康生活。

教务处赵善善副主任围绕教学材料提交、集体备课落实、教案规范检查等提出明确要求，强调要抓实教学常规，强化过程管理，推动各组深耕课堂、提质增效，全力保障新学期教学工作平稳有序、高效推进。

王子竹副校长以《统一思想 明确任务 压实责任 抓实常规》为主题，全面部署新学期教备组工作。王校强调，全体教学骨干要进一步凝聚共识，明确新学期教学工作的目标与方向，层层落实责任，确保各项教学常规扎实推进，为提升教学质量奠定坚实基础。王校强调用“关爱学生，关爱自己，关爱同伴”的方式，担责健康学校。讲话紧扣教育教学实际，为新学期教研工作的有序开展提供了清晰的思路与有力的指导。最后就校本作业创新设计与实践，进行专项培训指导。

新学期的大幕已经拉开，全体教备组长将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，引领教师在教研教改的征程上多点联动、蓄能前行，共同打造和谐共振、生机勃发的教研生态，为学校教育教学高质量发展贡献集群智慧与力量。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。愿全体教师以今日之深耕，育明日之繁花，共谱学校教科研发展新篇章！