【附中燕子矶初中部】少教多学铸实效，专家引领再提升——附中燕子矶开展“少教多学”理念下教学研究培训活动

南师附中燕子矶新城学校基于“少教多学”理念的教学研究在持续推进中。为了有效开展研究，提升教学品质，12月3日下午，我校开展了基于“少教多学”理念的校本培训活动，特别邀请了南京市教学研究室、特级教师、教授级高级教师朱建明主任为全体老师开设专题指导讲座，引领学校课堂教学研究再上新高度。

 

 朱建明主任以南京市各类型学校所开展的课堂教学研究为案例，详细呈现各种类型的课堂教学模式及其操作要点，激发我校教师思考已开展的“少教多学”的课堂教学研究，思考如何更加有效落实“少教多学”理念。朱主任针对课堂教学关键因素之一的“学练案”，通过大量课例研究成果和课堂操作案例，并结合各学科特点深入分析，指导我校教师从学习内容、技能分级、拓展提升等方面学会更有效编制和运用课堂“学练案”，使课堂教学效益得以提升，使学生课堂习得得以增加。

 

我校教师全身心投入培训学习，在讲座中专心聆听，认真记录，并结合日常的教学实践进行反思，以期提升“少教多学”课堂研究的实效。

 

此外，一批“准教师”也慕名而来，参与到校本培训学习中。在我校进行实习的一批师范生受到学校浓厚教研氛围的影响，积极参与学习，认真做笔记，为今后走上教学岗位夯实基础。

      我校基于“少教多学”理念的课堂教学研究在张文艺校长总指导下，已陆续开展了系列研究：从校本化备课组学习，到起始年级学科示范课研究；从学校校长及骨干教师研究课，到文化考试学科研究示范课；从教师校本研修，到教学案例写作……学校教师积极投入课堂教学研究中，为学校教学质量提升积蓄前行的力量。

 

在此次基于“少教多学”理念的校本培训活动临近尾声，张文艺校长进行总结发言，对朱建明主任莅临我校指导教学表示由衷的感谢，同时，张校长也和全体教师指出，学校的提升关键在课堂，课堂的转变从理念改变开始，相信有专家的引领，有全体教师的共同努力，南师附中燕子矶新城学校的教学质量一定能够迈上一个新的台阶。