【附中燕子矶初中部】「江畔·燕语」敢言·巧言·真言——德育人成长解密行动

“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。班主任老师作为学生学校生活的重要他人，承担着更重的“教书育人”责任。职初班主任常常对于如何处理学生问题、如何与家长沟通、如何与科任教师配合等问题存在困惑。11月9日，学校邀请陈宁老师开设题为《敢言、巧言、真言》的主题讲座，为职初班主任们提供有效的方法指导。

在讲座中，陈老师利用具体的案列，从“敢、巧、真”三个角度对如何与家长沟通进行了方法指导。陈老师说：因为教育目的的一致性，我们和家长们应是伙伴、更是朋友，大家都对孩子充满了期待，期待他们拥有更好的成长。我们班主任作为一名专业的教育者，在与家长沟通的过程中应保持不卑不亢的态度，真诚且实事求是地沟通学生的问题。面对不同的家长，也需要掌握沟通的艺术与技巧，形成良好的家校沟通氛围，这有利于学生的成长及班级的组建。

职初班主任老师们一边听一边记，不仅感叹陈老师巧妙的教育艺术。陈老师还给大家分享了自己给新生家长及孩子的手写信，信中语言真挚，满含深情，这份真挚就是职初班主任老师们最需要的方法。

活动结束后，大家也纷纷记录下了自己的感受，有对陈老师的敬佩，有对自己的反思……教育是心心相印的活动，希望职初班主任们通过这场讲座感受到沟通的艺术，并将所思所想所得运用于家校沟通的实践中，与家长真沉交流，一同陪伴学生成长。

班主任与家长的沟通是一门技巧、一种艺术，多站在对方的角度、立场去感知和体验对方的感受，让彼此感受到理解和尊重，从而产生温暖感和舒畅感，那么我们家校沟通也就成功了一半。协调、融洽、相互信任、相互配合的家校氛围将为孩子们的成长筑牢坚实的底座，让我们一起在教育实践中不断探索最有效的沟通方法吧！