浏览数量：29 作者:南师附中燕子矶新城学校 发布时间： 2022-10-23 来源：本站
新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为加快新入职教师成长的步伐，让他们更快熟悉学科特点，提高课堂效率，迅速站稳讲台，我校于第7、8周开展了新入职教师课堂首秀活动。三位新入职教师依次亮相，带来了三节精彩纷呈的课堂“首秀”！
此次活动历经自主设计、教研指导、修改定稿、课堂展示、评课研讨、教学反思六个环节。整个流程遵循“立足课堂、面向学生、服务教学”的原则，实现在“评”、“议”、“研”、“思”中共进。
在活动中，教研组充分发挥团队合力，集思广益，师傅全程跟踪指导，把关选课。在授课教师自主设计的基础上，集体听课指导，并围绕环节设计、教学形式及课堂互动等方面进行讨论与分析，共同探讨最优方式，斟酌改进教学环节，反复打磨，最终形成设计定稿。
学校高度重视新教师的成长，在课堂展示环节，校级领导、中层行政人员、教研组老师全程参与听课，课后与学科教师展开了热烈的研讨。同时我们也欣喜地看到，在充分的准备下，新教师们初步具备了扎实的教学基本功，先进的教学理念，较强的教学组织能力。
汇报课结束后，各教研组从专业成长、课堂教学以及如何发展学生思维等方面对新教师们的“首秀”进行了积极而热烈的探讨和交流，并结合课堂教学实际，肯定了老师们在教学中的优点，指出了存在的问题，提出了教学建议。张文艺校长参与了三场评课研讨，在研讨中他对青年教师发展提出了三点希望：1.修炼思想内功 。青年教师要虚心向优秀教师学习，特别是学习他们以德立身、以德施教的师者初心，强化师德师风意识，提升师德师风素养。2.修炼专业内功。青年教师要凝神静气，踏实研究，专注于课程实施和教学设计，揣摩新课标与学生核心素养的具体内容，寻找在教学中的落实之道。3.修炼技术内功。青年教师要勇于探索，根据学生个性化发展和学科教学内容的逻辑顺序，科学的选择现代化技术手段与方式，提升教学效率，带动学科组共同发展。
“新”光熠熠，未来可期，虽然新入职教师课堂首秀活动已经结束，但是教学研究将一直伴随着未来的教学征程。学校将全面开展新教师的岗位大练兵活动，采用不同形式的培养措施，为青年教师铺路子，为教研组长压担子，为骨干教师创牌子，树立学科先锋，为学校内涵发展和学生卓越成长助力！
