【附中燕子矶初中部】「燕园·新星语」一次成长的必修课——青年教师基本功大赛纪实（5）

      为促进新课程标准理念下的课堂教学研究，提升青年教师基本技能和综合素养，我校于11月初拉开了青年教师基本功大赛的序幕，11月上旬开展了教育教学理论测试和演讲比赛，本周按学科分组进行课堂教学竞赛，以赛促研、以赛促教，通过比赛激发青年教师参与教学研究的热情。

      11月24日上午，语文组和数学组青年教师分别进行课堂教学比赛，此次比赛特别邀请了区教研室语文教研员蔡方老师、潘丹婧老师，数学教研员单烨娟老师、袁华老师担任评委。校内评委有：语文教研组长姚春照老师、数学教研组长姜春红老师。

     语文：史秀中老师由描写秋景的诗句导入刘禹锡的《秋词》，采用范读、学生个别读、小组读的方式帮助学生感知诗词，结合字词注释、诗词翻译帮助学生理解诗词，通过手法分析鉴赏诗词，通过意象探讨、知人论世帮助学生体悟作者情感。      洪晓彤老师执教《潼关》一课，她选用群诗阅读的形式，帮助学生在对比中理解诗歌内涵及诗人思想。课堂中的每个环节都有对学生回答的总结和点评，有助于学生形成完整答案，整节课环节紧凑、过程流畅、结构清晰。马佩琳老师以“雨”字的演变过程引出“雨”的多重含义，导入新课《夜雨寄北》。通过反复朗读，代入诗人心境，借助作者生平经历，帮助学生理解诗歌内容与情感。最后对比同类诗歌帮助学生理解虚实结合手法在写作中的运用，并当堂完成了背诵与默写任务。王俊贤老师以陆游的爱国情怀为主题，围绕《十一月四日风雨大作（其二）》这首诗展开，课堂进行了群文阅读设计，呈现了陆游的相关诗词，层层深入，引发学生思考。由“男儿境”到“男儿志”，再到“男儿梦”，最终让学生深度感悟爱国主题，体会家国情怀。

    数学组的赛课课题是八上《6.3一次函数的图像（1）》，四位老师教学各具特色，将全新的教育理念渗透到活动中，巧妙地利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法，把孩子带入轻松愉快的课堂氛围。

    数学：宋欣露老师注重课堂中的师生互动，引入巧妙有趣，体现了对教材的深入理解。教学设计的问题明确、表述规范，引导学生主动参与、自主探究、动手画图，课堂效果良好。李晶老师从实际问题出发建立函数模型，引导学生进一步探究函数图像的特征，课堂中借助几何画板验证猜想，突破重难点，帮助学生形成解决问题的一般化经验。靖雅老师从函数的三种表示方式引入，思路清晰、结构严谨、环环相扣、过渡自然。课堂中学生的画图操作时间充分，让学生在做中学，体现了学生的主体地位。谢敏老师的课堂讲解细致，板书设计结构清晰，课堂中学生动手画图的时间充分，让学生在实践中感受到一次函数的图像是一条直线。       

    赛后，语文组和数学组分别开展教研组活动，以赛促研、以赛促教。

    此次赛课，引领青年教师聚焦课堂，为教学进行把脉诊断，老师们相互切磋、琢磨交流，关注学生、共研教法。我们相信，通过比赛，每位青年教师都将在反复磨练中散发光芒，迅速成长。

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