【附中燕子矶初中部】共话共研共享，且学且思且行 ---我校开展首届教学改革成果转化与推广校本论坛活动

教科研是学校发展的生命线，是教师成长的重要引擎，是课堂教学改革的重要支撑。2022年8月24日上午，我校依据栖霞区教科室省前瞻性项目《区域整体推进教学改革的策略与路径研究》方案实施要求，结合学校现有科研成果，以线上分享交流的方式，举办了首届教学改革成果转化与推广校本论坛，旨在建构人人有共享、人人有生长、人人有创造、人人有贡献的教师教科研新生态。 

主要科研成果简介

首先，全欢欢老师简单介绍了校内科研成果。学校教科室将会借力平台，融合资源帮助教师提炼教学成果，转化教育生产力，促进教师科研水平的提升。

课题引领，成果初成

南京市“十四五”规划课题主持人杨利平老师和南京市第十二期个人课题主持人王俊贤老师分享了自己的课题研究阶段性成果。杨利平老师通过“章节起始课”的概念界定以及结构化教学的实施过程，分享了自己课题研究的经验，并且通过主问题链、副问题链等教学实践，阐述了引领学生数学知识学习的方法。王俊贤老师由理论和课例分享，阐述了群文阅读的应用价值，利用群文阅读的同和异，促进学生更多元的视角学习语文，也有利于教师教学资源的整合。

特色课程 寓教于乐

    杨爱祥老师先通过2个微视频引入篮球课程的训练和比赛，随后详细介绍了篮球梦工厂精品课程的内容和丰富的研究成果。周玉婵老师结合各种特色活动，介绍了中国结社团的具体实施过程，例如：与传统节日、社会热点等有关的独创性中国结作品，不仅吸引学生兴趣，也为学生搭建了实践平台。最后，王子竹副校长与大家一同分享学习感悟，她从聚焦研究问题、挖掘理论基础、运用合适方法、创新表达方式、四个方面表达了做研究型教师的路径，并强调了团队合力的重要性。

    会后，老师们纷纷将自己的心得记录下来，一起交流讨论。

这是一次教育与心灵的交流碰撞，是一次干货满满的校本论坛，相信通过此次论坛，老师们对教育教学科研有了更深入的认知，对学校的相关课题和项目有了更全面的了解。我们将以本次活动为契机，潜心钻研、扎实推进，在教科研的道路上砥砺前行。