【附中燕子矶初中部】「燕园•菜根谭」教以共进 研以致远 ---新学期教研组长会议简报

      教是研之基础，研乃教之利器。

     为进一步明确新学期教研工作思路，充分发挥教研组长在学科教研中的引领作用，促进学校教科研水平提升。9月14日下午，全体教研组长齐聚云端，召开新学期第一次教研组长例会，回顾过去，展望未来，开启新学期教研新征程。

      英语教研组长王雅静老师从成员结构、建设管理、教育教学成果三个方面介绍了教研组建设思路。英语组近三年以课题研究为依托，开展了形式多样的主题化校本研修活动以及丰富多彩的学科特色活动，建立了有效交流的组织文化，促进了英语教研组形成共同愿景和教研风格。

      数学教研组长姜春红老师从数学组的教研常规谈起，从区级先进教研组的参评经验入手，从“研”、“教”、“析”、“评”四个方面细致介绍了数学组的花式教研。数学教研组全体成员务实协作，创设了教师成长的良好生态，构建了志趣共通的和谐团队。

      教科室全欢欢主任布置新学期教研组工作安排。她解读了栖霞区校本教研案例的评比细则和南京市教科所优秀论文的评分标准，鼓励大家注重积累、及早筹划、积极参评。她提出教研组的发展要依托学科活动、课题研究、课例互评，以促进教师群体专业化成长，同时要求各组积极开展新课标学习会，把握准确的教研方向。

      区教科研先进个人、地理教研组长李其军老师开展校本教研案例撰写指导。李老师的教科研成果突出，形成了个性化研究风格，他在云端展示了个人一等奖教研案例，案例结构清晰，内容真实、概括精炼、反思深刻、见解独到，为案例撰写提供了范本。

     王子竹副校长结合当前教研组工作现状，从理论角度反思与探讨，以“打造学科共同体，探索教研新思路”为题阐述了教研组的职责，学科共同体的内涵以及建设路径。她提出教研组应朝着“学科共同体”建设的方向前进，打造文化共同体、学习共同体、研修共同体，使教育教学充满生命力。

    最后，张文艺校长总结点评，张校长肯定了各教研组的阶段性成果，对新学期教研组工作愿景表示赞成。他强调新学期应继续重视教研组建设，发挥教研组长的引领作用，激发组员专业成长的内驱力，从而促进学校内涵发展和教育教学质量提升。同时各组应积极搭建青年教师成长平台，引领青年教师不断积累教育实践和科研经验，夯实学校发展后劲，使其成为学校发展的中流砥柱。

    集众人之智慧，聚集体之精华，教研组是教师合作交流、知识共享的平台，是教师专业发展的组织保障。本次会议进一步明确了教研组的工作方向和重点，为学校可持续发展奠定了良好基础。独行快，众行远，新学期我们将凝心聚力在教学教研的道路上砥砺前行。