【附中燕子矶初中部】「燕园·新星语」一次成长的必修课——青年教师基本功大赛纪实（2）

    为促进新课程标准理念下的课堂教学研究，提升青年教师基本技能和综合素养，我校于11月初拉开了青年教师基本功大赛的序幕，11月上旬开展了教育教学理论测试和演讲比赛，本周分组进行课堂教学竞赛，以赛促研、以赛促教，通过比赛激发青年教师参与教学研究的热情。

    11月21日，物理、化学、生物、地理组率先竞赛，六位青年教师依次呈现了精彩课堂。此次竞赛的评委是：张文艺校长、化学教研组长陆娟老师、生物教研组长李元老师。

    生物：王卓然老师帮助学生对光合作用的概念、反应式等内容进行了知识网络的构建，并引导学生利用科学的研究方法对光合作用的相关实验进行了归纳与整合。最后引导学生理解光合作用对生物圈的重要作用，从而认识绿色植物的重要性，培养学生爱护植物的情感。

    物理：孙丽老师先从小学学过的长度单位引入，然后再引出两个新的长度单位，帮助学生梳理长度单位。在刻度尺和秒表的使用中，先让学生观察实验器材，亲身体验，小组配合试测量，先纠正错误用法，再学习正确用法，事半功倍。刘蓉老师以沙漏质检任务引入长度和时间的测量，介绍了长度和时间测量的历史，引入单位概念。她还组织学生自学刻度尺测量方法，通过不同刻度尺测同一物体的活动来突破测量中的估读这个教学重点。通过类比秒表读数与时钟读数完成了沙漏质检任务。金晶老师由李白的《早发白帝城》这首古诗引入物体的运动，引起学生思考。通过比较课桌的长宽高、排一排长度单位大小、会估测物体的长度、练习使用刻度尺四个活动开展新课教学，在活动中培养学生的动手实践能力。

    化学：全欢欢老师以滤纸为载体，通过猜想、实验探究、交流讨论等活动，探索滤纸的元素组成。通过7个问题逐步引导学生建立含碳物质间的知识网络体系，渗透大单元统领的学习方法。最后通过滤纸燃烧引出环境问题，借助滤纸燃烧的功与过，引导学生感悟科学是一把双刃剑。

    地理： 李锦锋老师课堂导入部分选取了热点话题“世界杯”为题材，贴合实际，激发引起学生的学习兴趣。课堂中组织学生分组讨论各种交通运输的优缺点，并让学生上黑板画图实践，激发了学生的学习兴趣。

    赛后本组参赛教师和评委齐聚会议室，共研课堂，共话成长。三位评委给与了细致的点评和指导，本组比赛的参赛教师将现代信息技术与智慧教学相结合，通过开展各种形式的师生互动，将新课标理念融入课堂，展示了课堂教学中的新思维、新策略。