【附中燕子矶初中部】聚焦课堂主阵地 提质增效巧融合——我校承办区级数学教研活动

 5月9日下午，我校承办栖霞区七年级数学教研活动，我校邵颖文老师和靖雅老师分别开设公开课，葛义扬老师开设《从平行线到三角形》学科主题讲座，栖霞区数学教研员单烨娟老师以及西部七年级数学教师一同参与本次活动。

邵颖文老师呈现了一节一元一次不等式专题复习课，她从基础计算入手，帮助学生回忆解一元一次不等式的基本步骤，先由学生自主归纳过程中的易错点，梳理基本知识点，然后设计层次分明的拓展问题，引导学生深入思考。整节课设计精妙，讲练结合，注重数学思想方法的渗透，有效提高了学生解决一元一次不等式问题的能力。

靖雅老师开设《三角形的内角》公开课，本节课重点突出，围绕三角形的内角和证明展开，引导学生从熟悉的剪拼活动中挖掘数学知识，从实际图形到几何图形，让学生从不同角度思考证明的多种方法，总结证明方法的共性，规范证明过程。过程中培养了学生的操作和观察能力，让学生充分意识到几何证明的必要性。

 葛义扬老师的讲座结合目前教学重点，详细说明了平行线与三角形的本质联系，展示了从联系本质演化的相关基础模型以及各种变式，点明几何图形的重要研究思路之一是化归平行线与三角形的相关知识，在几何教学方面提出了自己的独到见解。讲座精彩纷呈，充分彰显了葛老师扎实的教学功底和学科钻研精神，为七年级几何教学提供了有效的建议。

 最后，单烨娟老师分享了她对于两节课的思考，提出了关于不等式和三角形教学的指导性建议，肯定了葛义扬老师讲座中的观点，重视本质联系，强调在七年级就需要渗透常见的几何模型，培养学生步步有据的推理意识，提高学生自主思考的能力。

本次教研活动搭建了西部各校七年级数学组互相交流、展示的平台，通过两节课和学科讲座引发了各位教师对不等式、几何教学的新思考，我们将在后续工作中努力钻研，挖掘数学知识中的本质联系，从宏观、联系的视角把握知识点，启发学生思考。