浏览数量：74 作者:南师附中燕子矶新城学校 发布时间： 2023-10-26 来源：本站
2023年10月26日，我校开展栖霞区“十四五”规划课题中期论证会。李其军、全欢欢、宋欣露、刘蓉、张宇含五位老师分别进行课题中期汇报，学校张文艺校长、王子竹副校长、李元主任、陆娟老师担任此次中期论证指导专家。
课题主持人分别从课题研究进展、初步实践成果、研究困境与展望3个方面进行了中期汇报，并图文并茂地展示了阶段研究过程和成果，同时在实践的过程中提出了新的思考和切实可行的下一步研究计划。本次汇报也给课题组搭建了经验共享、互相学习的交流平台。
本课题充分挖掘知识中培养学生思维能力的资源，促进学生综合素养和地理实践能力的提升。课题的研究从“真实问题情境”视角指导地理课堂教学，引导学生体会到地理学在各个领域的重要性，从而落实地理核心素养的培育。
本课题以大概念视角下多元化教学手段为依托，通过化学核心元素以及教育信息化下的思维导图、PPT、交互式电子白板、模拟动画、数字化实验等教学手段，建构不同的概念语言模型，并根据数字化实验将宏观实验进行微观可视化，帮助学生把抽象的概念具体化，激发学生学习兴趣。
本课题在“双减”政策背景下，借助行动研究，通过开展主题课程、团辅课程、学生访谈以及家长讲座等活动，梳理一套亲子学业沟通模式，促进家庭亲子关系的和谐发展。
本课题通过SOLO 理论分类的学习，将学生的能力和思维水平划分成5个层次，在明确不同层次的表现后，根据不同教学内容设计不同层次的问题，有针对性的为学生提供支架，帮助学生找到问题中的关键要素，引导学生思维能力的提升。
本课题基于学生为主体的核心思想，客观把握初中英语教师课堂教学设计、教学实施与课堂语言交际活动开展情况，探求教师课堂话语在哪些方面对学生语言学习具有促进作用。此项课题的研究对学生的英语学习产生了积极的影响。
李元主任根据中期报告的书写格式，建议报告可以从前期工作、阶段成果、研究内容与结论、反思与下一步计划等方面展开详细论述。
陆娟老师认为，各项课题的研究具有实际意义，也能很好的将研究成果应用到教学实践中。陆老师建议课题中期报告可附课堂设计、学练案等内容，以充实和佐证课题的研究。
王子竹副校长认为五项课题的研究思路明晰，前期研究扎实有效。她建议在课题中期汇报文本的撰写上，可以再丰富、细致的阐述研究内容，研究成果不一定要局限在课堂实例中，可以再提炼升华出规律和结论。
张文艺校长肯定了各项课题的研究成果，认为课题研究期间通过论证交流的方式，可以分享学习不同学科课题的亮点，并促进跨学科的研究。对于课题的下一步进展，张校提了几点建议：基于我校学情研究并实施课题；基于数据分析详细阐述课题实施前后的不同，提炼课题理论成果；基于新课程标准的实时研究，梳理更多教学案例充实课题成果。
此次中期论证会使各课题主持人对课题开题报告的规范性、科学性、可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。会后我们将不断拓宽研究思路，丰富研究内容，优化研究成果，让课题研究开出智慧之花！
