【附中燕子矶初中部】做一名“行知思想”的践行者 ——我校开展2024年寒假教师全员培训

现在我提出四个问题，叫作“每天四问”;

第一问:我的身体有没有进步?

第二问:我的学问有没有进步?

第三问:我的工作有没有进步?

第四问:我的道德有没有进步？

——陶行知

2024年2月20日上午，我校全体教师齐聚报告厅参加寒假全员培训，用学习为新学期工作蓄能启航。此次培训有幸邀请到陶行知纪念馆老馆长朱晓春先生和赴青海西宁参加协作教学的陈宁老师开设专题讲座，为教师专业成长赋能蓄力。

朱晓春教授为我们带来《学习行知先生，做“四有”好教师》的讲座，详细介绍了陶行知先生“学校要做改造社会的中心”“教学做合一”的办学理念，秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱和“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的务实精神，详细剖析了他把晓庄作为教育革命的中心，打破少数人享有的、以书本知识为中心的传统教育，开创服务全体人民、以生活为中心的现代教育发展之路，将教育与生活、学校与社会联络起来，进而发挥教育改造旧社会、创造新社会功能的全过程。

    “爱满天下”“捧着一颗心来，不带半根草去”“生活教育理论”……这些都是人民教育家陶行知先生广为传颂的教育思想。他的伟大人格和教育思想影响着中国教育，改变着中国教育，也为我们留下了宝贵的财富。新学期，在五育并举的时代背景下，我们教师也应积极调整自己的教学内容和教学思想，将劳动教育融入到教学中，做知行合一的新时代大先生。

陈宁老师结合自己半年在青海西宁协作教学的经历，以“跨越千山万水，奔赴那片'海'”为题与我们分享了她在湟中区第一中学的工作感悟。

陈宁老师结合自己半年在青海西宁协作教学的经历，以“跨越千山万水，奔赴那片'海'”为题与我们分享了她在湟中区第一中学的工作感悟。

陈老师从出发前的忐忑谈到高原低氧环境的不适，再到与学生相处的趣事，点点滴滴都践行着陶行知先生“爱满天下”的精神。陈老师感慨着东西部教育差距的同时，又细心的为孩子们开设了课外阅读课，开拓学生的视野。一块黑板虽然不大，却播洒着无数希望的种子，捧着一颗心来，不带半根草去。

     行是知之始，知是行之成。陈老师怀着对教育的热爱和对未来的憧憬，踏上协作教学之路，奔赴远方，无问西东。在未来的教育教学旅途中，相信老师们都会以陈老师为标杆，践行陶行知先生的行知之路，用爱浇灌成长，用心托举未来。

学习结束后，老师们认真参与了学习测试。

一场讲座就是一场精神的洗礼，陶行知先生高尚的道德情操、深厚的教育情怀以及优秀的人文素养深深地感染着我们每一位教师。在“双减双新”背景下，作为新时代教育工作者，更要将陶行知思想融入我们的日常教学，让教育充满蓬勃的生命力。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在未来教育教学工作中，相信老师们定能牢记陶行知先生伟大思想，不忘初心，砥砺前行。