【附中燕子初中部】以数启思，教研相长——我校承办七年级区级数学教研暨精耕联盟开放周活动

          附中燕子矶新城季娴老师开设了《究代数值的变化规律》一课。课例以生活实际问题为切入点，引导学生构建代数式模型，通过“观察—比较—归纳”的探究流程，逐步破解代数值变化规律，并推动学生开展规律验证与实际应用。课堂以“情境导入—规律探究—验证应用”为主线，有效激活学生数学思维，激发探究兴趣，实现知识学习与能力培养的深度融合。

          华侨城中学张静雯老师则以《数轴上的动点问题》为题展开教学。针对动点问题的复杂性，教师采用“分层拆解”策略，设计由浅入深、梯度递进的教学环节，引导学生逐步掌握问题分析方法与解题策略。课堂聚焦思维过程可视化，注重学生自主探究能力培养，切实提升学生运用数学知识解决实际问题的综合能力。

         课后，栖霞区数学教研员周鹏老师组织全体教师开展评课交流。参会教师围绕两节课的教学设计逻辑性、课堂实施有效性及学生反馈情况展开深度研讨，既肯定课例亮点，也提出针对性优化建议，为教学改进提供实践参考。

          随后，史家萍老师以《关注教材变化，打造三新课堂》为题开展微讲座。她结合不同版本教材编写特点，深入剖析教学内容设计逻辑，提出适配“三新”要求的教学策略，为教师优化日常教学提供专业指引。 周鹏老师作总结指导，强调数学教学需立足“赋能思维”的育人目标，在教学过程中着力培养学生的数学思维方法与多角度分析问题能力，推动学生从“学会知识”向“会学思考”转变。