【附中燕子矶】聚焦学生体验，探讨写作教学——我校承办栖霞区英语教研活动

      4月18日，我校承办栖霞区英语教研活动，区七年级英语教师相聚云端，探讨写作教学。杨沛老师和吴琼老师同课异构，呈现了两节精彩的写作教学课。

      课前，区教研员孙小进老师和七年级英语备课组帮助两位老师进行备课、磨课，共同参与听课，评课研讨，分析课堂中的优点及存在的不足，提出改进建议。

      杨沛老师从三明治的历史入手，引导学生将短语补充成句，句变成篇，写好开头结尾，完善文章结构。杨老师通过时间线讲解电视机发展历史，结合学生日常生活丰富写作内容，鼓励学生使用不同句式表达自己的观点。写作后给学生留出充足的时间互评，指导学生把握评价标准，关注同伴互助。

      吴琼老师用电视和三明治两个话题讲解作文成文方法，最后给出两个新的话题让学生实践。话题选择了热点的中国速度，选取最具代表性的高铁和方舱医院的建设，让学生感受到我们国家本身就是一个令人惊叹的国家，有令人惊叹的人和事，让学生产生此生无悔入华夏的情感共鸣。

      徐宁副校长以《强调学生体验，重视写作过程》为主题，从写作模式、语言输入、写作过程和作品批改四个角度对两位老师的课做了点评。徐校长指出，两位老师的课堂活动设计指向学生体验，聚焦学生写作行为，关注课堂评价，让学生体验到写作的快乐。