【南师附中燕子矶新城学校】环境定型品质，劳动塑造人格——常规管理加强月系列活动二

《左传》有云，“民生在勤，勤则不匮”。劳动是财富的源泉，幸福的源泉。人生因劳动而精彩，生命因劳动而美丽。

促进学生良好习惯的养成是我校九月“常规管理加强月”的重要目标。为创设文明、整洁的校园环境，开展学生劳动教育，本周活动主题是“卫生常规管理加强周”。

迎着初升的太阳，第三周的升旗仪式由八（4）班承办，全班同学在班主任王静雅老师的带领下学习了本周活动要求后，选派唐维丽同学做了题为“环境定型品质，劳动塑造人格”的国旗下演讲。她引经据典，论证了劳动的重要性，表达了对老师、保洁人员辛勤劳动的感谢，同时发出了“在劳动中历练人生，在劳动中感受快乐”的倡议。

劳动教育在孩子成长教育中发挥着特殊的功能。学校通过组织值日、分配班级包干区、年级组互评、德育处总评反馈等多种形式积极落实劳动教育。同学们劳动的身影出现在教学楼的每个角落，共同编织成一道美丽的风景线。

劳动教育家校联动效果更为突出。本周卫生常规管理加强周活动也得到了家长的支持和肯定。本周四中午，三个年级共六名家长代表走进校园，参与常规管理加强月的卫生推磨检查。学生代表与家长代表在德育处老师的带领下，走进各个教室，检查验收同学们的劳动成果，并在检查之后对各班卫生的不足之处提出了相应的建议。

开学至今，每天校园处处都在发生着变化，老师和保洁人员们为了给同学们营造一个更美丽温馨的学习环境，付出了辛劳的汗水。现在，同学们也加入到劳动的队伍中来，相信他们在劳动中会收获不一样的快乐与感悟。

校园是同学们学习与成长的地方，在这里，每一个人的点滴劳动会汇聚成巨大的力量，让我们这座美丽的校园展示出真正蓬勃生长的巨大魅力！

我们提议让劳动教育延伸进家庭。在家里，家长要让孩子做一些力所能及的家务，比如自己叠被子、收拾房间，帮家长洗碗、拖地……在一起劳动的过程中，家长和孩子会收获更多欢乐记忆！对此我们还有一些小建议：

1.孩子劳动时，家长可以进行示范，或陪同孩子一同劳动，确保孩子劳动过程中的安全，也收获彼此陪伴的幸福。

2.劳动之后，不要忘了对孩子进行鼓励与夸奖。鼓励，是孩子前进的动力！

3.家长要及时与孩子沟通，与孩子们一起总结劳动过程中的感悟与想法，帮助孩子养成热爱劳动的品质，文明卫生的习惯。